三岁的宝宝蜷在你怀里,大眼睛忽闪忽闪,小手紧紧抓着绘本,用带着点小倔强的声音宣布:“妈妈讲,不能停!” 这甜蜜的“命令”,想必很多妈妈都经历过。一旦你试图停下来喝口水或思考一下,小家伙立刻就不乐意了。这并不是他故意为难你,而是这个年龄段孩子特有的心理表现。
对孩子来说,熟悉的故事和妈妈温柔的声音,能带来巨大的安全感和掌控感。当一个故事被要求不间断地讲述,他其实是在享受并确认这个美好世界的稳定运行。他的小脑瓜还在学习等待,耐心的品质需要时间和巧妙的方法来慢慢培养。
与其等到孩子因故事中断而情绪爆发,不如在开始前就主动建立一个有趣的“暂停约定”。你可以拿出一个可爱的小沙漏,或者一个会发光的柔软小玩具,对孩子说:“宝贝,我们看到沙漏里的沙子流完,妈妈就需要暂停一下,像这样轻轻捏捏你的小脚丫,然后我们再继续,好不好?” 把这个约定变成一个游戏,让孩子有所期待。
展开剩余37%第一次实践时,选择在孩子情绪平稳的时候。讲到他最入迷的部分,沙漏也快流完了,你可以提前提醒:“宝宝看,小沙子快旅行完了哦,我们的魔法暂停就要来啦!” 当沙子流尽,你按照约定,温柔地暂停,并做出约定的互动动作。这个动作的关键是转移他对“停止讲故事”的注意力,转而关注一个同样有爱的小互动。
孩子可能会不适应,这时需要你的温柔坚持。你可以抱抱他,轻声说:“妈妈知道你还想听,我们约好的小魔法结束啦,现在故事继续!” 然后立刻履行承诺,继续讲述。一旦他成功度过一次暂停,要及时给予鼓励:“宝宝刚才耐心等待了,真棒!”
这种“暂停约定”的核心,并非剥夺听故事的乐趣,而是让孩子在可预知的、安全的框架内,一点点学习延迟满足。他从一开始的紧张抗拒,到慢慢明白“暂停”只是短暂的小插曲,妈妈的声音和陪伴一直都在。这个过程,就像在他心里种下一颗名为“耐心”的种子。
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